Информация об авторе:

Аннотация:

Данная статья рассматривает методический потенциал экспликации хронотопа есенинской лексики в контексте преподавания русского языка как иностранного. Актуальность вопроса выявления пространственно-временных характеристик лексем есенинского текста состоит в инклюзивном и междисциплинарном характере данного вида познавательно-аналитической учебной деятельности, а также в ориентации на принципы функционально-коммуникативной работы с текстом в иноязычной аудитории. Целью данной работы является моделирование вида учебной работы с есенинским текстом на базе экспликации хронотопа лексики поэта. В ходе работы сопоставляются материалы исследований, с одной стороны, выявляющих художественные аспекты хронотопа творчества С.А. Есенина и, с другой — демонстрирующих собственно лингвистический и лексикографический опыт экспликации хронотопа. Результаты данной статьи опираются на опыт совмещения лексикографической и художественной составляющих хронотопа лексики С.А. Есенина и анализируют его потенциал в учебной работе с иноязычной аудиторией.